Academia

Dra. Pamela Marcone Dapelo dictó conferencia sobre bioética y terapia acuática en la Universidad Autónoma del Estado de México.

Coordinadores del proyecto en red sobre esta temática -entre ellos la Dra. Jacqueline Rojas-, realizaron una estadía en la Universidad de Montreal en Canadá.

El equipo del Laboratorio de Data Science de la Facultad de Ingeniería presentó los avances del proyecto FONDEF IT24I0145 en el Congreso de Bibliotecas Universitarias donde invitó a asistentes a participar en esta instancia.

La presentación del libro-disco "Marcha Infinita", convocó en la Universidad de Playa Ancha a académicos, estudiantes e investigadores en torno a una propuesta que cruza poesía, música y reflexión sobre migración, memoria y resistencia.

Ambas instituciones proyectan el trabajo para el primer semestre de 2026, abriendo espacios de codiseño pedagógico, talleres para apoderados y prácticas auténticas para futuros docentes, que estará a cargo del Laboratorio de Aprendizaje, Enseñanza y Tecnología (LAETEC) de la Facultad de Ciencias de la Educación.

La carrera de Kinesiología conmemoró su día a través de un panel de profesionales, quienes reflexionaron en torno a su rol, que promueve el bienestar psicosocial y físico de las personas, como también los desafíos actuales tras el desarrollo de nuevas tecnologías.

“La aporía de la identidad, Paisajes imaginarios de un cuerpo de barro”, exposición de esculturas de la académica de Cerámica de Licenciatura en Arte, Nicole García Alcota, puede ser visitada hasta el 14 de junio en Pasaje Fisher 18, cerro Concepción.

Investigación liderada en 2022 por el HUB Ambiental UPLA, en colaboración interinstitucional y comunidades locales, y publicada en mayo de este año en la revista Toxics, reveló la acumulación de contaminantes en especies de interés de la pesca artesanal, advirtiendo potenciales peligros para la salud humana y brechas evidentes en la normativa alimentaria nacional.

Se trató de la Dra. Cornelia Brockmann Huber y el Dr. Steffen Brockmann Huber, quienes mantienen una amplia colaboración, luego de la entrada en vigencia del convenio firmado entre ambas casas de estudio.

Las actividades fueron articuladas como una colaboración entre la Red Latinoamericana de Educación, Política e Interculturalidad (REDLAT), el Doctorado en Educación Consorciado y el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas.