Academia

Los beneficiarios fueron los equipos PIE y profesores del Liceo Mixto y la Escuela John F. Kennedy.

Profundo, en el marco del Fondo de Metodologías Activas para la Vinculación con el Medio UPLA, impulsado por la Dirección General de Vinculación con el Medio. La iniciativa, realizada en la asignatura Población y Desarrollo Sustentable, permitió articular contenidos teóricos con trabajo territorial.

La ceremonia, que comenzó con una rogativa mapuche que invitó a los asistentes a rodear un árbol como símbolo de conexión y memoria, destacó el rol fundamental de la academia en la articulación de políticas públicas que benefician directamente a las comunidades de pueblos originarios.

Magíster en Ciencia de Datos y Medio Ambiente realizó su primer Taller Abierto, que tuvo como expositora a la Dra. Carolina Santelices Werchez, Vicerrectora de Investigación, Postgrado e Innovación de la UPLA.

Se trata de Loredana Alviña, estudiante de primer año y Melanie González, estudiante de tercer año, quienes resaltaron entre exponentes nacionales e internacionales, evidenciando la motivación investigativa que ambas han desarrollado durante su formación docente.

Se trata de una ambiciosa iniciativa que analiza actualmente 140 textos jurídicos y casi 380 mil palabras, en el que participa la académica UPLA Belén Villena Araya.

Tanto en el campus Valparaíso como en San Felipe, el Instituto Tecnológico (ITEC) realizó las dos ceremonias que premiaron el esfuerzo y la disciplina de sus estudiantes.

Comunidad y Universidad están trabajando para la instalación de puntos de reciclaje y la construcción de un sendero en la solera norte de la Quebrada Los Lúcumos.

Proyecto de creación y educación artística reunió a tres escultoras nacionales y 18 estudiantes de tercer y cuarto año de la carrera de Licenciatura en Arte de la UPLA. La actividad fue gestionada y organizada por la académica Nicole García Alcota.

Con enfoque en las menciones de Matemática y Lenguaje, llevaron a cabo un encuentro de interacción y presentación de propuestas pedagógicas creativas, en el marco del cierre de las asignaturas de las líneas respectivas, orientadas a transformar la manera en que sus futuros alumnos aprenderán.