Academia

“Donde nace el viento” y “El día que las moscas quedaron ciegas” de Claudia Cataldo y estudiantes emergentes de Edwin Rojas, respectivamente, reúnen alrededor de 45 obras que estarán expuestas en galerías diferenciadas del espacio cultural porteño por alrededor de un mes.

Una intervención educativa en la Escuela G-304 Teniente Julio Allende de Peñuelas, realizaron estudiantes de primer año de Fonoaudiología orientada a fortalecer habilidades comunicativas y la convivencia escolar.

El evento se realizará el miércoles 20 de agosto a las 17:00 horas, vía Zoom. El Dr. Miguel Guevara Albornoz, académico de la Facultad de Ingeniería, será el expositor del taller titulado "Uso de herramientas de Big Data en la nube y su aplicación a las Ciencias Ambientales".

La actividad integró conocimientos científicos y tradicionales en la comunidad Relmu Rayén Chod Lafken de Viña del Mar, promoviendo una formación interdisciplinaria y culturalmente respetuosa para futuros profesionales de la salud.

Procedentes de 33 colegios y liceos de la región de Valparaíso, más de 300 estudiantes de segundo a cuarto medio participaron en este tradicional evento científico, cuya etapa nacional se realizará en septiembre próximo.

A fin de actualizar la Contribución Determinada a Nivel Nacional (NDC) para el periodo 2025-2035, la académica e investigadora del HUB Ambiental UPLA fue convocada, junto a pares de todo el país, para participar en los Diálogos Científicos por la Acción Climática de Chile 2025.

La jornada contó con la activa participación de estudiantes de las carreras de Psicología, Terapia Ocupacional y Pedagogía en Educación Física, quienes apoyaron las diversas estaciones de juegos y actividades deportivas adaptadas a los invitados, así como la presentación del equipo de cheerleading Lobos UPLA.

Se trata de dos sesiones, organizadas por el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH) y la Mesa de Trabajo en Derechos Humanos de Valparaíso, donde la UPLA es anfitriona.

El programa es virtual, dura cuatro meses y entrega herramientas digitales modernas, aplicadas para la solución de problemas ambientales y otros ámbitos profesionales y académicos”.

Los temas centrales que se abordaron en la cita fueron los mecanismos de financiamiento a la educación superior y el proyecto que propone nuevas exigencias para ingresar a las carreras y programas de pedagogía, que son aspectos que preocupan a la autoridad universitaria.