Docencia

La académica de la carrera de Pedagogía en Artes Visuales de la Facultad de Arte ofreció la clase titulada “El lugar del performance en las metodologías y prácticas feministas” en el contexto del Segundo Ciclo de Clases Abiertas 2025.

La actividad se centró en la aplicación práctica de conocimientos teóricos adquiridos en la asignatura de Psicología Evolutiva, la cual es cursada por los estudiantes de tercer año de Enfermería.

La Facultad de Humanidades de la Universidad de Playa Ancha impulsó un encuentro donde futuros docentes de inglés expusieron sus proyectos, con el apoyo clave de alumnos de Interpretación y Traducción que facilitaron la comprensión a toda la audiencia de Valparaíso.

El principal objetivo de la actividad, fue favorecer el aprendizaje significativo de los futuros profesionales, conectándolos con actores sociales reales, específicamente con la Fundación de la Obesidad y Depresión y Diversidad "Guatita delantal Nacional" y sus integrantes.

Su presencia, gestionada por el académico del Departamento de Artes Integradas, Braulio Rojas Castro, se dio en el contexto de la conferencia-conversatorio “La inicial Barca del NosOtros… Antígona de Sófocles” que dictó en la sala Luis Carreño Silva de la Biblioteca UPLA.

La asignatura “Taller Trabajo Colaborativo” fusiona la teoría con la práctica de este deporte para inculcar disciplina, compañerismo y comunicación entre el estudiantado.

La iniciativa auspiciada por la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Física, busca entregar herramientas innovadoras basadas en investigación y evidencia, para mejorar la enseñanza de la física y conectar a los estudiantes con la disciplina.

La obra teatral dirigida por la académica, Jenny Pino Madariaga, se estrena este viernes 25 de julio en la SAE, escenario que relevará la participación horizontal de un elenco de actores y actrices de distintas generaciones que pasaron por la carrera de Teatro de la Facultad de Arte.

Más de 200 futuros egresados de la Universidad de Playa Ancha no solo finalizan un proceso académico, sino que se despidieron de esta etapa, con herramientas para gestionar el estrés, reflexionar sobre sus logros y, sobre todo, con la gratitud como un pilar fundamental para su bienestar emocional.

El encuentro permitió reflexionar sobre las necesidades de los centros educativos y de cómo perciben el perfil de egreso de los futuros profesionales de esta casa de estudios.