Egresados

A través del aprendizaje automático no supervisado, el trabajo desarrollado en el Laboratorio de Aprendizaje y Tecnología Educativa (LAETEC) propone una mirada innovadora que supera los enfoques tradicionales, marcando un hito en la investigación aplicada a problemáticas sociales emergentes.

Gloria Melipán Ñanculef y Mario Catrilaf Barrientos relatan su paso por una carrera inédita, nacida del convenio entre la UPLA y CONADI. En sus testimonios, describen los sacrificios personales y las barreras tecnológicas que superaron, impulsados por un compromiso inquebrantable con la revitalización de su lengua y cultura.

La unidad encargada del vínculo con egresados/as y empleadores consolidó un sistema de actividades que incluyó talleres, asesorías, encuentros y encuestas, además de la realización de la ceremonia del reconocimiento a la egresada sello 2025.

"El devenir de nuestra trayectoria institucional reafirma un compromiso tan inquebrantable como incuestionable: entender la educación pública como el motor de una sociedad más justa, inclusiva y democrática".

La publicación, del investigador teatral Giulio Ferretto Salinas, “Lugares de Memoria en la dramaturgia de Valparaíso: escrituras de espacios, cuidad, territorios y representación”, se exhibirá el jueves 26 de marzo (18:30 horas) en la Sala de Arte Escénico de la universidad.

Este joven profesor, egresado de la UPLA, profundiza su vocación social especializándose como Intérprete en Lengua de Señas en el ITEC. En esta entrevista, analiza el rol de la docencia en la eliminación de barreras comunicativas y cómo el sello de la inclusión de nuestra universidad impulsa transformaciones políticas y pedagógicas desde el aula.

Estudiantes y académica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas presentaron en el Congreso Educación 2026 dos estudios que ponen bajo la lupa la Formación Inicial Docente. Las ponencias destacaron la importancia del acompañamiento institucional tras el título y el desafío de cerrar la brecha entre el discurso normativo y la realidad de las aulas de ciencias.

La primera convocatoria de este llamado conjunto entre el Mineduc y la UPLA es para dos cursos tutorizados que comienzan el 14 de abril.

Hernán Wicki Placencia, titulado en 2025 de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, ingresó directamente al Doctorado en Ciencias de la UFRO, consolidando una trayectoria que une la investigación de frontera con la innovación pedagógica.

La convocatoria estará abierta desde el 14 de enero hasta el 30 de abril de 2026 a las 23:59 horas.