Facultad de Ciencias de la Educación

Tres establecimientos educacionales de la región de Valparaíso y cinco universidades nacionales con sus respectivos académicos y estudiantes, más una universidad española participan y se benefician del proyecto de FONDECYT de Iniciación 11190152, dirigido por el Dr. Miguel Rodríguez.

La actividad es organizada por la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, y se iniciará el jueves 23 de septiembre, a las 18 horas, por la plataforma Zoom.

Una nueva forma de trabajo implementó la UAE para facilitar el aprendizaje de los estudiantes de las diversas carreras de la universidad.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dra. Silvia Sarzoza Herrera, y la directora del Programa de Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Ambientales, Dra. Paula Celis-Plá, durante 3 meses se prepararán para adquirir habilidades, compartir experiencias y avanzar junto a otras mujeres en el liderazgo en ciencia, tecnología, conocimiento e innovación.

El Laboratorio del Aprendizaje y Enseñanza con Tecnología (LAETEC) de la Facultad de Ciencias de la Educación junto a equipos formados por especialistas de Colombia, Perú, México, Guatemala y universidades chilenas liderarán estudio sobre esta especialidad.

La actividad, fijada para el jueves 9 de septiembre (09:45 horas), contempla la participación de los académicos de la Facultad de Arte UPLA Rodrigo Adaos, Guido Olivares y José de Nordenflycht.

Dr. Alejandro Gallardo Jaque abordó aspectos del constructo de amor pedagógico, ligado a la vocación docente, el desempeño profesional, la actualización pedagógica y la relación profesor-estudiante.

En el resumen de los temas tratados, la situación de la Sala Cuna y Jardín Infantil "Colmenita", el protocolo propuesto por la Facultad de Ciencias Sociales y un análisis al proceso de retorno voluntario.

Por segundo año consecutivo, estudiantes de la carrera impartida en San Felipe y Valparaíso, realizaron este encuentro, el que, a través de talleres, pretende reforzar los aprendizajes adquiridos durante la trayectoria formativa, contextualizándose en las nuevas necesidades del medio educativo.

Documento compartido se elaboró el al 13 de agosto 2021.