Facultad de Ciencias de la Educación

Con este proyecto el docente de la Facultad de Arte, Juan Sebastián Cayo, fortalecerá los conocimientos pedagógicos y disciplinares del profesorado, todo en el contexto de las actividades de vinculación con el medio que efectuará la carrera de Pedagogía en Educación Musical en 2024.

Primera etapa se iniciará el miércoles 17 de enero y concluirá el viernes 26. Institución contará con mesa de atención telefónica.

Estudiantes valoraron la instancia informativa a cargo de Mónica Acuña, directora de la Oficina de Títulos y Grados de la universidad.

Docente de la Facultad de Ciencias de la Educación participó en calidad de autor, del artículo, denominado "La lucha por la educación en Chile: Cristalización de demandas sociales y política educativa. Desde las comunidades educativas a la disputa en la carta magna", en el contexto del panel "Capitalismo y Medio Ambiente".

El martes 16 de enero se realizará la versión regional del evento de divulgación científica Congreso Futuro, que contará con la participación del académico de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Jorge Gaona Paredes.

La jornada fue impartida por las profesionales de la Dirección de Equidad e Igualdad de Género: Dra. Ana Timm Hidalgo, Katherine Vidal Arancibia y Susana Parrao Salfate.

Académicas y académicos de las facultades de Educación, Arte, Ingeniería y Ciencias Naturales y Exactas, ejecutarán iniciativas en las áreas de matemáticas, artes y arquitectura, filosofía, biología, ingeniería y ciencias de la tierra.

Presentación del primer año de la carrera contempló la interpretación de cinco bailes nacionales como parte de una asignatura impartida por académicos de las facultades de Arte y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

La iniciativa posibilitó que trabajadores de los estamentos académico y administrativo de las distintas unidades, y direcciones de la institución, presentaran a la comunidad interna y externa, sus avances, logros y proyecciones en relación a los objetivos definidos para el desarrollo de la UPLA.

En las exposiciones se procuró colocar diversos escenarios para que los alumnos los pudieran vivenciar de la forma más cercana y real posible.