Facultad de Ciencias de la Educación

La primera exposición del docente de Pedagogía en Educación Diferencial, Andrés Jil, Gálvez, trató sobre emocionalidad, mientras que en la segunda abordó el respeto a las diferentes orientaciones de género y sexuales.

La organización participa como agente territorial de proyecto del Fondo Social CreaLab UPLA para la accesibilidad cognitiva y habilidades de comprensión lectora con un enfoque de derechos.

La iniciativa significó un trabajo colaborativo entre el LAETEC y las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Pedagogía en Inglés.

En la oportunidad, Claudia Carrasco, docente de la Facultad de Ciencias Sociales, organizó el Simposio "¿Dónde se aprende la convivencia escolar? Nuevas ecologías de estudiantes y profesores", e invitó a exponer a académicos de diversas casas de estudios de Chile.

La poeta y activista trans se presentó en el edificio de Gran Bretaña, invitada por la Dirección de Equidad e Igualdad de Género de la institución.

Cuatro tesis de la UPLA, están dentro de los 700 estudiantes de prestigiosas universidades estatales de Sudamérica que expusieron Asunción, durante tres días.

10, 20, 25, 35 y 50 fueron los hitos que se distinguieron entre los académicos y académicas de la facultad.

Las alternativas de formación están dirigidas a mayores de 18 años, residentes en Chile, que hayan completado la Educación Media y deseen aprender o potenciar el uso de las nuevas tecnologías.

Este 20 de octubre, a las 17:00 horas, junto a la función, se llevará a cabo un conversatorio y la venta y firma de sus Fanzines en el auditorio del edificio Gran Bretaña.

57 estudiantes recordaron el comienzo de sus estudios durante la pandemia y se manifestaron su orgullo por dar un paso más para convertirse en profesionales de la educación diferencial.