Facultad de Ciencias de la Educación

Las temáticas para este número están abiertas a todas las investigaciones y reflexiones de carácter científico que versen en torno al conocimiento de los procesos formativos de las personas jóvenes y adultas de nuestra comunidad latinoamericana y al examen de las políticas públicas educativas que los enmarcan.

El texto fue editado por ella y el Dr. Roberto Catelli Jr., académico del Magíster de Educación de Adultos y Procesos Formativos de la UPLA.

La unidad académica se hizo presente a través de una ponencia del Dr. José Manuel Olivares y de la organización del evento.

Modalidad de ingreso a esta casa de estudios que permite cursar carreras profesionales sin considerar puntaje de las pruebas de selección universitaria, incorporó este año la alternativa de Ingreso Prioritario por Equidad de Género para ingeniarías.

A través del Laboratorio de Aprendizaje y Enseñanza con Tecnología (LAETEC), se comienza a trabajar la línea de Tecnología e Inclusión, para implementar un modelo didáctico, sin considerar las diferencias individuales de los escolares.

El encuentro, que se llevará a cabo a las 10.00 horas, está dirigido fundamentalmente a estudiantes de pedagogía.

Serán cinco actividades abiertas al público local como parte del proyecto “Co-Razonar los territorios en Valparaíso”.

El jueves 6 de octubre en Casa Central infórmate en el stand de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil (UAE) de los distintos apoyos académicos y psicoeducativos que hay para ti.

La iniciativa fue organizada por el Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos, de la Universidad Federal de Río de Janeiro (LIEJA-UFRJ) y participaron expositores de Chile y Francia.

Iniciativa se realizó en el marco del convenio existente entre la fundación y la universidad.