Facultad de Humanidades

Se trata de la Dra. Daniuska González González, quien realizó esta actividad como parte de los compromisos de su Fondecyt Regular N° 1240018 “Archivos del afecto. Una memorabilia de las violencias en la escritura de cinco autoras latinoamericanas contemporáneas”.

La reunión se enmarcó en el objetivo 2 del proyecto InES Género, que propone implementar iniciativas que promuevan y aseguren el acceso y liderazgo de las investigadoras y la igualdad de género en I+D+i+e.

Estudiantes de tres carreras de la sede del Valle de Aconcagua formaron parte del evento donde, además, asumieron labores de apoyo en el arbitraje.

El máximo órgano colegiado, que reemplaza a la Junta Directiva, será presidido por Silvana Sáez Valladares y tendrá entre sus principales responsabilidades la definición de la política general de desarrollo y las decisiones estratégicas de la institución.

La Dirección de Selección y Admisión de Alumnos dio la bienvenida a jóvenes de diversos establecimientos.

La ocasión reunió a 45 estudiantes de las carreras de pregrado técnicas y profesionales, quienes participaron de una actividad teórico-práctica para asegurar la correcta recepción del contenido enseñado.

La académica Olivia Canales Quezada dio cuenta de los resultados de una interesante experiencia, que se enmarcó en la Práctica Intermedia Integradora de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía.

En la cita estuvieron presentes: Alejandro Madrid Villegas, director general de Investigación (DGI); Karimme Morales Aguirre, coordinadora de la Unidad de Género de la DGI; y las profesionales Claudia Aguilera, Daniela Zuñiga, Eva Soto y Katherine Johnson.

A través de la Dirección de Deportes y Recreación de la UPLA, las y los estudiantes se prepararon para formar parte de la “Liga Universitaria Orgullo de Aconcagua”, organizada por la Municipalidad de San Felipe.

“Mejorando tu inglés con Inteligencia Artificial (IA)/Improving your English with AI” se denominó la charla dictada por Candy Veas Faúndez y Rodrigo Hidalgo Riquelme.