Facultad de Humanidades

En total fueron 12 investigaciones, en distintas etapas de desarrollo, las que se dieron a conocer representando a los departamentos de Lenguas Extranjeras y de Filosofía, Historia y Turismo.

La académica Mg. Olivia Canales Q. y el egresado y profesor Diego Marín M. presentaron la ponencia "Investigación-Acción para mejorar la Convivencia Escolar: Una experiencia colaborativa entre docentes en formación y docentes del sistema escolar” en la Universidad de Atacama.

El proceso se realizará este viernes 24, sábado 25 y domingo 26 de enero y es 100% online, no obstante, se puede acudir al centro de ayuda a los y las postulantes que se encuentra en la Biblioteca Central.

La académica Mg. Olivia Canales Q., junto a la estudiante Francisca Rubio Vergara de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía expusieron en evento organizado por la Unidad de Acompañamiento Docente (UAD).

UPLA lidera trabajo con miras a establecer un desplazamiento seguro de la comunidad universitaria y del entorno del barrio playanchino.

Enfermería, Kinesiología, Terapia Ocupacional fueron las más demandadas en el proceso de Admisión 2025 junto a Psicología y Derecho.

La UAE implementó Tutorías Par, acompañamiento psicoeducativo y diversas mentorías impartidas por profesionales de cada área a las y los estudiantes UPLA. En total, se brindaron acompañamientos a más de mil estudiantes.

El Dr. Juan Pablo Reyes de la UPLA reflexiona sobre cómo la música ha dejado de ser solo una forma de expresión artística para convertirse en un fenómeno sociocultural que genera conflictos en torno a los decibeles que alcanzan en lugares residenciales y de recreación comunes.

La iniciativa, que también está trabajando con establecimientos de Valparaíso y Concón, tiene como objetivo fortalecer los aprendizajes de niños, niñas y adolescentes.

Desde tres facultades universitarias, seis académicas y académicos UPLA investigarán sobre la reconstrucción post-desastre en la región, experiencias docentes en ciudadanía y género, así como experiencias estudiantiles en comunidades educativas de élite e indígenas del país.