Facultad de Humanidades

La hija del cantautor nacional Víctor Jara, compartió recuerdos íntimos y reflexiones sobre el legado de su padre en la UPLA.

La propuesta fue presentada por la académica Olivia Canales Quezada en el IV Congreso Internacional de Innovación para la Docencia en Educación Superior.

Este es un hito crucial que busca fortalecer la calidad académica y la gestión de la institución, en línea con las exigencias de la nueva Ley N° 21.091. La iniciativa se concibe como una oportunidad estratégica para reafirmar su misión y consolidar un modelo de excelencia.

Un grupo de 22 estudiantes que participaron de los acompañamientos del área de escritura, lectura y comunicación oral durante el primer semestre, cerró sus sesiones con una actividad inédita: la grabación de podcasts sobre diversas temáticas relacionadas con la vida en la Universidad.

La iniciativa “Impulsemos la Educación del Futuro Juntos”, permitió capacitar a estudiantes de pedagogía de cuatro universidades y hoy el ministro Valle anunció que se ampliará a otras 26 casas de estudio.

A un año de su funcionamiento, el Senado Universitario, junto al Consejo Superior (recientemente constituido), ha permitido que nuestra institución camine a paso afirme hacia una nueva forma de organización, donde el diálogo y el respeto mutuo son la base de su crecimiento y desarrollo.

Más de un centenar de estudiantes de carreras pedagógicas y técnicas participaron en una jornada de inducción a la práctica profesional, donde recibieron herramientas cruciales para enfrentar con éxito esta etapa: desde habilidades socioemocionales hasta protocolos de seguridad, garantizando una transición fluida al ámbito laboral.

Seis incorporaciones académicas se llevarán a cabo en las facultades de Ciencias Sociales y Humanidades en el marco del concurso de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo.

El objetivo es crear un marco orientador que articule los esfuerzos actuales y promueva nuevas acciones de apoyo integral.

Declaración pública de rectoras y rectores de las universidades chilenas advirte que, si no se regulan las actuales restricciones, se pone en riesgo la estabilidad del sistema formador de docentes y se profundizan inequidades territoriales.