Facultad de Humanidades

Académica de la la Universidad de San Marcos, California, dictó charlas en las carreras de Pedagogía en Inglés de la Universidad de Playa Ancha, tanto en Valparaíso como en el campus San Felipe.

Se trata de una actividad organizada por los académicos de la Facultad de Humanidades Olivia Canales y José Cerpa, que se tituló “Profesionalidad Docente y Convivencia Escolar en el regreso a la Presencialidad”.

Clase magistral de la inauguración del Año Académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA, relevó el la ética docente y las relaciones pedagógicas emancipatorias.

Investigadora de la Universidad de Chile inauguró año académico del Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea, en cuya charla se refirió a las narrativas de autoras latinoamericanas de la primera mitad del siglo XX.

Durante este semestre, Irina Gargurevich y Daniela Valdés siguen su carrera de Pedagogía en Castellano en el sur, como parte del Programa de Movilidad Estudiantil Nacional de las universidades estatales.

El concierto aniversario se realizará el próximo 26 mayo, a las 15:00 horas, en el Aula Félix Morales Pettorino, y contará con la participación con dos Tunas invitadas: la Tuna de la Facultad de Arte de la Upla y la Tuna Distrito de la PUCV.

Colaboración mutua se gestionó a través del Dr. Mauricio Jara, académico y coordinador de Investigación de la Facultad de Humanidades.

Cinco propedéuticos esperan la participación de jóvenes que buscan una oportunidad de ingresar a la universidad mediante la aprobación de programas académicos y vocacionales.

Dr. Juan Pablo Reyes explica que, decir que una persona “hablar hasta por los codos, o “no tiene pelos en la lengua”, técnicamente, corresponden a fenómenos del Metalenguaje, que utilizamos consciente o inconscientemente.

La Dra. María Breatriz Greco impartirá la clase Magistral “Una autoridad que habilita/autoriza. Ética docente y las relaciones padagógicas emancipatorias”, la que estará dirigida a todos los interesados en el sistema educativo y abordar los nudos críticos que han surgido en los últimos años para el ejercicio docente.