Pedagogía en Inglés

Las académicas Dra. Erika Díaz Suazo y Dra.© Macarena Astudillo Aguirre demostraron cómo el aprendizaje ascendente y la articulación didáctica permiten un mejor despliegue de competencias profesionales en los futuros educadores en Congreso Internacional de Educación.

En un cambio de época dominado por la inteligencia artificial, el Dr. Juan Enrique Casassus reivindica el rol de la universidad como refugio de lo humano. El académico insta a los docentes a ser guías en la formación emocional y ética de las nuevas generaciones, rescatando la belleza de educar frente al avance de los algoritmos.

Los futuros pedagogos de Inglés y Castellano, Carlos Ibaceta y Nicolás Venegas, expusieron respecto de la vida universitaria de personas pertenecientes al espectro autista frente a alumnos de enseñanza media del Liceo Darío Salas de Santa María.

"El devenir de nuestra trayectoria institucional reafirma un compromiso tan inquebrantable como incuestionable: entender la educación pública como el motor de una sociedad más justa, inclusiva y democrática".

Difusión se enmarca en el proceso de elección de decanas y decanos de las facultades de Ciencias de la Educación, Ingeniería, Ciencias de la Salud, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Ciencias Sociales, Arte y Ciencias Naturales y Exactas

La primera convocatoria de este llamado conjunto entre el Mineduc y la UPLA es para dos cursos tutorizados que comienzan el 14 de abril.

La actividad consideró una charla de un egresado de la carrera sobre el ámbito laboral profesional.

La simbólica ceremonia marca el inicio de los procesos de práctica de los estudiantes.

Este evento se vienen desarrollando desde el 2015, y han consolidado ejes de encuentro y discusión entre estudiantes de pre y postgrado, personas dedicadas a la docencia y la investigación, tanto a nivel nacional como internacional, e interesadas en compartir sus investigaciones literarias desde enfoques interdisciplinarios, pedagógicos y comparados.

La ceremonia marcó un hito para 23 estudiantes, quienes recibieron sus investiduras y fueron instados por sus profesores a llevar con orgullo y humildad el rol de educadores.