Innovación

A través de la nueva Oficina de Cooperación Técnica, la institución de educación superior busca robustecer sus capacidades de vinculación e incidencia en el medio productivo en materias de I+D+i y creación.

En el marco del Programa de Financiamiento Estructural I+D+i Universitario (FIU), la iniciativa en curso de la Universidad de Playa Ancha realizó un primer encuentro participativo con las coordinaciones de los programas de doctorado y magíster de la institución .

Se trata del Magíster en Ciencia de Datos y Medio Ambiente, programa que abrió con la clase magistral de la Dra. Ana Hernández Duarte, académica del Departamento de Ciencias y Geografía de la UPLA y miembro del Laboratorio de Teledetección Ambiental (TELEDET).

La visita del director del laboratorio, Dr. Miguel Alejandro Rodríguez, a la Universidad Católica del Norte, permitió además impulsar la innovación curricular en la carrera de Pedagogía en Matemática y proyectar nuevas colaboraciones.

La propuesta fue presentada por la académica Olivia Canales Quezada en el IV Congreso Internacional de Innovación para la Docencia en Educación Superior.

La cita académica fue organizada por el Departamento de Rehabilitación, Intervención y Abordaje Terapéutico y contó con la participación de un selecto grupo de expositores, cada uno con una visión única sobre la intersección entre la tecnología y la rehabilitación.

La coordinadora de la Unidad de Género de la Dirección General de Investigación y del proyecto InES Género, Karimme Morales Aguirre, recibió la distinción entregada por las profesionales de la SEREMI de Energía de Valparaíso Pamela Avaca y Carolina Salvo.

Se trata de experiencias inmersivas para la promoción de la salud mental universitaria, siendo una de las 22 iniciativas seleccionadas en el Concurso Regular de Investigación InES Género 2024.

Luego de su realización en las universidades Federico Santa María y Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, nuestra casa de estudios cerró el encuentro, el cual giró en torno a las transformaciones en la sociedad con impacto en la educación en física.

Participa en el webinar abierto que se realizará el martes 29 de julio, a partir de las 17.00 horas.