Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
Más información«Conversemos sobre nuestro plan de estudios», actividad de Educación Diferencial que se abre a la opinión de los y las estudiantes
Jornada convocó el interés de los y las estudiantes quienes analizaron, en una primera instancia, las fortalezas y debilidades del plan de estudios, siendo guiados por académicos de la carrera.
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