Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Con el objetivo de dialogar, de cara a la creación de una Ley Marco sobre Inteligencia Artificial (IA) en Chile y al Congreso Futuro 2024 en dicha materia, junto con contribuir a la actualización de los objetivos de país en regulación y desarrollo de la Inteligencia Artificial y tecnología relacionadas.
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