Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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Este jueves 19 el Consejo Académico analizará la propuesta de Reglamento de Evaluación y Calificación del Desempeño Académico, gracias al cual se establecerán criterios objetivos de estímulo, promoción y perfeccionamiento de las funciones académicas. De esta forma, la Rectoría impulsa uno de los instrumentos tendientes al aseguramiento de la calidad, mediante el diseño de una pauta general de evaluación que complementará la información recabada de los cuestionarios aplicados a los estudiantes, la autoevaluación docente, junto al compromiso y cumplimiento de desempeño académico informado por la autoridad académica correspondiente. La tabla considera como segunda materia a tratar la designación de un …
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