Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
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La instancia tuvo como objetivo orientar las formas en que se pueden abordar las problemáticas asociadas a la labor junto a estudiantes, y conocer la experiencia de académicos y funcionarios.
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