Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
Más informaciónEstudiantes de Ciencias y Humanidades participaron en taller sobre “Perspectivas históricas de la memoria y la identidad docente”
A la actividad asistieron jóvenes de las carreras de pedagogía en Historia y Geografía y de Matemáticas.
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