Tras superar el desafío de adaptarse a un sistema de alta exigencia teórica en la Universidad Nacional de Cuyo, Natalia Terraza Gaete, estudiante de 4° año de Pedagogía en Educación Básica, visualiza su futuro entre la docencia en comunas pequeñas, la formación continua y la enseñanza universitaria.
Más informaciónRectoras y rectores entregaron al ministro de Educación el informe “La Docencia Cambia Vidas”
El informe, elaborado por una comisión de expertas y expertos, ofrece 24 recomendaciones y constituye un hito de la conmemoración de los 70 años del Consejo de Rectores.
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