Priorizar sí, pero mantener la diversidad

Un país que debilita las capacidades para comprender su sociedad, su historia, sus culturas y sus territorios reduce también su capacidad de innovar, de gobernar y de proyectar su desarrollo.

Los cambios que se están introduciendo en algunos instrumentos de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) deben ser observados con especial atención, porque no representan únicamente ajustes en sus concursos, sino señales respecto de la orientación futura del sistema nacional de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI).

El caso del Fondecyt de Postdoctorado 2027 es ilustrativo: las nuevas bases incorporan diez áreas prioritarias y permiten destinar hasta 70% de las adjudicaciones a proyectos que se enmarquen en ellas. Si bien es legítimo que el país defina prioridades estratégicas, debemos cautelar que esa orientación no debilite la función histórica del Fondecyt como instrumento de generación abierta de conocimiento ni reduzca prematuramente la diversidad de trayectorias científicas. La especialización estratégica del sistema no puede construirse a costa de su diversidad científica o de reducir la pluralidad del ecosistema CTCI.

Esta discusión adquiere especial importancia para las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales. Los desafíos asociados al cambio climático, las transformaciones productivas y tecnológicas, la migración, las desigualdades, la seguridad, la cohesión social o la calidad de la democracia no son exclusivamente tecnológicos: poseen dimensiones históricas, culturales, territoriales y sociales que requieren capacidades científicas diversas.

Para las universidades estatales regionales, preservar esa diversidad es parte de nuestra misión pública: los territorios requieren no solo tecnologías, sino también conocimiento que permita comprender sus comunidades, identidades, conflictos, memorias y procesos de transformación.

La Universidad de Playa Ancha expresa con claridad ese aporte en la Región de Valparaíso. Sus capacidades incluyen unidades que investigan participación social y territorio; vivienda y hábitat; género, desigualdades y trabajo; políticas públicas; salud mental y respuestas psicosociales frente a emergencias; interculturalidad, migraciones y bilingüismo; memoria, ciudadanía y derechos humanos; enseñanza de las Humanidades; literatura regional y de Valparaíso; y representaciones de la violencia, entre otros ámbitos.

Esta diversidad dialoga directamente con desafíos definidos por la Estrategia Regional de Desarrollo 2025-2035, particularmente en justicia social y desarrollo humano, diversidad cultural y patrimonios, planificación territorial y gobernanza regional. Fortalecer estas capacidades es preservar infraestructura de conocimiento necesaria para comprender Valparaíso y contribuir a construir mejores políticas públicas y un desarrollo regional más inclusivo, democrático y sostenible.

 

Dra. Carolina Santelices Werchez
Vicerrectora de Investigación, Postgrado e Innovación

Fuente: columna publicada en El Mercurio de Valparaíso, el sábado 22 de agosto de 2026 (acceso para suscriptores).