Academia

La directora del campus San Felipe dio cuenta de los resultados de una investigación realizada en el Valle del Aconcagua en la 77° Asamblea y Conferencia Mundial de la Organización Mundial para la Educación Preescolar, efectuada en Bolonia.

Se trata de experiencias inmersivas para la promoción de la salud mental universitaria, siendo una de las 22 iniciativas seleccionadas en el Concurso Regular de Investigación InES Género 2024.

Los resultados de los muestreos de aguas superficiales realizados por el centro de investigación, cuyo laboratorio cuenta con acreditación internacional de la A2LA, no mostraron niveles alarmantes. Sin embargo, al tratarse presuntamente de combustible fueloil, es perentorio evaluar si se depositó en el fondo marino.

A través de una sesión educativa, el Centro Universitario para la Salud y el Bienestar y el Laboratorio de Nutrición Fomentaron la compra consciente.

Más de ocho módulos se presentaron en esta actividad, organizada por el equipo docente de la asignatura Salud Comunitaria, con la participación de los estudiantes de distintas carreras donde se imparte el ramo.

El artista visual repasó sus principales obras de arte callejero que combina imágenes ancestrales y elementos de diseño contemporáneo, centrando su presentación en el mural “Nuestro norte es el sur” donado por Colombia al Metro de Santiago en el marco de la cumbre progresista en Chile.

Un total de 60 pacientes y 25 profesionales y técnicos del centro de salud, pernoctaron en el primer piso de Casa Central, en el marco de un convenio de colaboración en caso de emergencias y desastres.

Conferencias, lecturas poéticas y cursos con invitadas de Portugal, Brasil y Chile se realizarán este próximo 6 de agosto, en la sede Traslaviña.

Con una mirada aplicada a la salud pública y al deporte formativo, estudiantes de cuarto año de la carrera llevaron a cabo una experiencia de aprendizaje situada en el complejo deportivo del club profesional Santiago Wanderers, ubicado en Mantagua.

El estudio, liderado por el Dr. Tomás Reyes Amigo del OCAF UPLA, en colaboración con diversas universidades de Chile y Portugal, es una revisión sistemática que explora el impacto de las pausas activas en el comportamiento en el aula, las funciones ejecutivas y la condición física de niños y adolescentes.