El principal objetivo de la actividad, fue favorecer el aprendizaje significativo de los futuros profesionales, conectándolos con actores sociales reales, específicamente con la Fundación de la Obesidad y Depresión y Diversidad "Guatita delantal Nacional" y sus integrantes.
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Su presencia, gestionada por el académico del Departamento de Artes Integradas, Braulio Rojas Castro, se dio en el contexto de la conferencia-conversatorio “La inicial Barca del NosOtros… Antígona de Sófocles” que dictó en la sala Luis Carreño Silva de la Biblioteca UPLA.
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La iniciativa auspiciada por la Sociedad Chilena de Enseñanza de la Física, busca entregar herramientas innovadoras basadas en investigación y evidencia, para mejorar la enseñanza de la física y conectar a los estudiantes con la disciplina.
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Se presentan obras figurativas y abstractas de docentes de esta casa de estudios.
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La obra teatral dirigida por la académica, Jenny Pino Madariaga, se estrena este viernes 25 de julio en la SAE, escenario que relevará la participación horizontal de un elenco de actores y actrices de distintas generaciones que pasaron por la carrera de Teatro de la Facultad de Arte.
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Más de 200 futuros egresados de la Universidad de Playa Ancha no solo finalizan un proceso académico, sino que se despidieron de esta etapa, con herramientas para gestionar el estrés, reflexionar sobre sus logros y, sobre todo, con la gratitud como un pilar fundamental para su bienestar emocional.
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La frase viral "no tengo pruebas, pero tampoco dudas" es solo un ejemplo de cómo términos y dichos del ámbito legal se arraigan en nuestro vocabulario, de este fenómeno se refiere el académico de la Facultad de Humanidades, Dr. Juan Pablo Reyes Núñez.
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Un gran avance para la formación de los futuros profesionales, constituyen estos set de baterías psicométricas, cuya necesidad de adquisición fue planteada por los y las estudiantes de la carrera.
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Durante el primer semestre la Unidad de Acompañamiento Estudiantil fortaleció el trabajo en las áreas de lenguaje, matemática y biología.
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El encuentro permitió reflexionar sobre las necesidades de los centros educativos y de cómo perciben el perfil de egreso de los futuros profesionales de esta casa de estudios.
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