Docencia

“Alas y Raíces” celebrará la trayectoria artística del profesor de la Facultad de Arte UPLA, a través de 18 obras desarrolladas con técnicas diversas por sus ayudantes y exayudantes (1996-2025). El acto inaugural será el jueves 3 de julio (18:00 horas) en Esmeralda 1069, Valparaíso.

La invitación es para los estudiantes que cursen segundo, tercer y cuarto año de enseñanza media, de los liceos y colegios de la región de Valparaíso, a que participen de este tradicional evento científico, donde la UPLA es sede regional.

El objetivo de esta iniciativa es fomentar la lectura entre la comunidad universitaria de la Universidad de Playa Ancha.

Eduardo Escalante, experto en optimización de procesos y automatización e inteligencia artificial, se refirió a nuevas metodologías que son empleadas en el mundo de los negocios.

La exhibición de esta cinta y el posterior conversatorio con los realizadores, es organizada por la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de Playa Ancha.

En el marco del Congreso STEM Ñuble 2025, de la Universidad del Bío-Bío, el estudiante de último año de Pedagogía en Física de la Universidad de Playa Ancha, Jorge Contreras, y el docente Luis Carrasco, expusieron iniciativas en las líneas de innovación tecnológica y didáctica para la enseñanza de la disciplina.

Se trató de "Venture 2 Impact", en que facilitaron la comunicación entre voluntarios canadienses y emprendedores afectados por el incendio de 2024.

El proyecto “Intervención Terapéutica Interdisciplinar en Personas con Dolor Persistente”, es una iniciativa que busca mejorar, de manera gratuita, la calidad de vida de personas con fibromialgia a través de un abordaje integral que combina actividad física, apoyo psicoemocional, educación terapéutica y asesoría. nutricional.

Estudiantes, investigadores y docentes de la UPLA y PUCV se reunieron para analizar en dos jornadas la enseñanza, investigación e institución de esta disciplina.

Joaquín Lazcano y Martín Mery, futuros docentes de la UPLA, revelan en su investigación cómo las clases físicamente activas y los descansos activos impactan positivamente en la concentración de escolares de 7 a 8 años.