Facultad de Ciencias de la Educación

La actual coordinadora del Magíster en Educación de Adultos y Procesos Formativos, directora del Observatorio de Educación de Personas Jóvenes y Adultas, y senadora universitaria, se impuso con 192 votos ponderados ante el decano de la Facultad de Arte, Dr. Alberto Madrid Letelier, quien obtuvo 153,75 votos ponderados.

Este martes 25 de agosto se presentará la oferta académica profesional y técnica para el Proceso de Admisión 2027, junto a muestras artísticas, deportivas y novedades en los planes de estudio recientemente rediseñados.

La investigación, aparecida en la revista científica Com Censo, analiza la aplicación del Plan de Apoyo a la Inclusión en la educación pública y concluye que el avance exige ir más allá del mero cumplimiento normativo.

El encuentro organizado por la Universidad de Playa Ancha reunió a académicos, estudiantes y expertos para reflexionar sobre los desafíos de la formación docente y la convivencia escolar desde una perspectiva de esperanza y colaboración territorial.

Proceso contempla la participación de actores internos y externos a la universidad, cuyos aportes constituirán un insumo fundamental para fortalecer la mejora continua y la futura acreditación institucional.

Un total de 40 futuros docentes recibieron su insignia y diploma institucional, en un encuentro que destacó la rigurosidad técnica, el compromiso ético y el impacto transformador en las comunidades.

La académica y dentista brasileña realiza una pasantía de un mes en la Universidad de Playa Ancha para potenciar sus competencias pedagógicas, instancia en la que además participa en el III Congreso Nacional de Educación, Cultura y Sociedad.

El encuentro reúne en la Universidad de Playa Ancha a destacados especialistas nacionales e internacionales para reflexionar sobre los desafíos del sistema educativo, la formación docente, inclusión y la autonomía universitaria.

La cita reunió a destacados expertos de Chile y República Dominicana para analizar los desafíos de transformar las escuelas mediante la investigación situada.

Se trata de una propuesta que derivó en una publicación en la que participa el director del LAETEC de la UPLA, Miguel Rodríguez, junto a representantes de las universidades de Viña del Mar y Andrés Bello.