Facultad de Ciencias de la Educación

La actividad fue organizada por el Centro Comunitario de Salud UPLA para entregar estrategias prácticas a educadoras y educadores en el aula.

Estudiantes son investidos por una persona cercana en afecto a fin de reforzar su vocación pedagógica y destacar el apoyo fundamental de sus familias en esta etapa universitaria.

Estudiantes de primer año de las tres carreras tanto del campus Valparaíso, como de San Felipe, forjaron lazos, trabajaron mancomunadamente, compartieron experiencias y reconocieron las diferencias y similitudes de sus procesos pedagógicos.

Se realizó el primer seminario del Programa de Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Educativas, que coordina la Dra. Ruth Arévalo Arévalo. Allí, además de exposiciones por parte de invitados, egresados presentaron sus investigaciones.

En el entendido de que los futuros profesores y profesoras deben tener una formación integral y favorecer un cambio para un trato más amigable con las personas que tienen esta enfermedad, la carrera realizó una actividad de capacitación con la Liga Chilena contra la Epilepsia.

La tercera jornada del año organizada por el programa PACE UPLA, convocó a 83 jóvenes de tercero y cuarto medio para conocer más de las carreras, su área académica y el posterior ejercicio docente.

Los actos se desarrollarán entre el jueves 9 de noviembre y el martes 5 de diciembre próximos, tanto en Valparaíso como en el campus San Felipe.

La primera exposición del docente de Pedagogía en Educación Diferencial, Andrés Jil, Gálvez, trató sobre emocionalidad, mientras que en la segunda abordó el respeto a las diferentes orientaciones de género y sexuales.

La organización participa como agente territorial de proyecto del Fondo Social CreaLab UPLA para la accesibilidad cognitiva y habilidades de comprensión lectora con un enfoque de derechos.

La iniciativa significó un trabajo colaborativo entre el LAETEC y las carreras de Pedagogía en Educación Diferencial y Pedagogía en Inglés.