Pedagogía en Biología y Ciencias

Profesor de Biología y Ciencias hoy lidera investigaciones críticas en la Universidad de Arkansas, gracias a la beca Doctorado Igualdad de Oportunidades Fulbright–ANID, adjudicada en 2020.

La instancia liderada por académicos de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas convocó a un diverso y proactivo grupo de profesores, quienes levantaron propuestas para motivar el acercamiento de los estudiantes a la enseñanza de disciplinas como la Química y la Biología.

“Innovación Dormida, Curiosidad Despierta” abordó las experiencias y comprensiones de estudiantes de pedagogía, relevando brechas entre discurso y práctica en la formación docente.

Difusión se enmarca en el proceso de elección de decanas y decanos de las facultades de Ciencias de la Educación, Ingeniería, Ciencias de la Salud, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Ciencias Sociales, Arte y Ciencias Naturales y Exactas

La iniciativa forma parte del proyecto de vinculación con el medio Entrelazando Saberes (ESR UPA 2495) de la Universidad de Playa Ancha, en colaboración con el colectivo medioambiental Viento Sur, la JJVV N°42 John Kennedy y la OMZ de Quebrada Verde Alto.

Estudiantes y académica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas presentaron en el Congreso Educación 2026 dos estudios que ponen bajo la lupa la Formación Inicial Docente. Las ponencias destacaron la importancia del acompañamiento institucional tras el título y el desafío de cerrar la brecha entre el discurso normativo y la realidad de las aulas de ciencias.

Los campus Valparaíso y San Felipe brindaron la bienvenida a la promoción 2026 de estudiantes de las carreras de pregrado profesional y técnicas.

La primera convocatoria de este llamado conjunto entre el Mineduc y la UPLA es para dos cursos tutorizados que comienzan el 14 de abril.

Hernán Wicki Placencia, titulado en 2025 de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, ingresó directamente al Doctorado en Ciencias de la UFRO, consolidando una trayectoria que une la investigación de frontera con la innovación pedagógica.

Comunidad y Universidad están trabajando para la instalación de puntos de reciclaje y la construcción de un sendero en la solera norte de la Quebrada Los Lúcumos.