Académicos

El encuentro se realizará este martes 13 de enero, a las 17:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino. Corresponde a la novena edición con la cual se busca consolidar los lazos entre colegas a través del arte.

A través de un artículo los académicos Alessandro Monteverde y Felipe Vergara objetan el declive del tren tras la Guerra del Pacífico, demostrando su vigencia económica y social y su participación en intensos circuitos de intercambio transfronterizo, formales e ilícitos, durante la década de 1930.

Fabián Durán y Rodrigo Montes expusieron en las mesas “Didácticas de la creación y la interpretación musical: tradición, pedagogía y evaluación formativa” y “Didáctica de la audición y reflexión musical: integración artística, autorregulación y experiencias colectivas”, respectivamente.

El hito destacó el compromiso ético y social de la promoción 2024, quienes asumen el desafío de velar por el bienestar integral de la comunidad. Con la entrega de sus credenciales, los futuros nutricionistas consolidan el sello institucional de excelencia y vocación pública de la UPLA.

La instancia, organizada por el Magíster en Ciencia de Datos y Medio Ambiente, ofrecerá formación gratuita y de alto nivel con expositores internacionales entre el 12 y el 16 de enero.

La cita se realizó en la Sala Altazor de la Facultad de Humanidades y contó con la participación de estudiantes, apoderados y profesoras del establecimiento del Cerro Playa Ancha.

En la actividad se profundizó en cuatro publicaciones correspondientes al tercer y cuarto fondo de la editorial.

La instancia reunirá a investigadores de Iberoamérica en la Universidad de Playa Ancha para debatir sobre políticas públicas, inclusión y tecnologías emergentes. El programa destaca por una nutrida agenda de talleres prácticos y plenarios expertos orientados a fortalecer la formación docente y la investigación avanzada.

La actividad consideró una charla de un egresado de la carrera sobre el ámbito laboral profesional.

El encuentro vinculó a centros educativos y exalumnos para analizar el perfil de egreso y los desafíos actuales del sistema escolar regional. A través de este diálogo bidireccional, se identificaron fortalezas y necesidades formativas claves para el proceso de rediseño curricular.