Destacados

Proyecto ejecutado por la carrera de Dibujante Proyectista de la Facultad de Arte se enmarcó en el contexto del Convenio de Colaboración entre ambas instituciones, permitiendo desarrollar un proceso de investigación que integró contenidos de curaduría, registro patrimonial y cartografía náutica.

El evento surge a partir de su colaboración como actoría territorial relevante del proyecto de vinculación con el medio “Entrelazando Saberes”.

La creación de esta plataforma corresponde a una de las tres acciones comprometidas en los objetivos del proyecto y busca consolidarse como un sistema de información permanente que apoye la gestión institucional y la toma de decisiones basada en evidencia.

Evento se realizará en la sede Iquique de la Universidad de Tarapacá del 3 al 5 de noviembre próximo.

El periodo de recepción de solicitudes estará abierto desde el miércoles 08 de julio hasta el viernes 17 de julio de 2026, ambas fechas inclusive.

El Magíster en Ciencia de Datos invita a la comunidad a dos jornadas de reflexión sobre los desafíos éticos y analíticos actuales en la investigación científica. Las sesiones, a realizarse el 22 de julio y 5 de agosto.

En esta entrega de cierre, el psicólogo e integrante de la Comisión Técnica para el Bienestar Laboral de la Universidad de Playa Ancha, Antoinne Wong Aedo, conversa con la Dra. Francisca Ahumada Arellano, médica de Atención Primaria de Salud, sobre "Salud pública y  mental comunitaria".

En una jornada de vinculación territorial, estudiantes de segundo año de la carrera, organizaron una Feria de Salud en este sector, espacio que permitió promover el bienestar comunitario a través del diálogo, la prevención y la puesta en valor de la memoria compartida con las y los vecinos del barrio.

Se trata de una iniciativa que, al ser diseñada por académicas y académicos en colaboración con estudiantes, refleja un trabajo conjunto orientado a generar recursos educativos pertinentes y de alta calidad para la formación inicial docente.

A través de un trabajo voluntario y autogestionado, este proyecto busca fortalecer los aprendizajes de estudiantes de enseñanza media que se preparan para rendir la PAES, contribuyendo al acceso equitativo a la educación superior.