Docencia

La invitación es para el miércoles 8 de mayo, desde las 10:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino de Casa Central.

Fundado en 2007 y formalizado en 2015 como espacio generador de conocimiento y de enseñanza experimental de la matemática, el Lab[e]saM, dependiente de Pedagogía en Matemática, otorga a los futuros profesores la oportunidad de involucrarse en un trabajo que considera investigación, docencia, divulgación y apoyo a la gestión universitaria.

Profesora del Consejo de Formación en Educación-Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay, compartió de manera telemática con estudiantes del Magíster en Enseñanza de las Ciencias de nuestra Universidad, mediante charla sobre la "Naturaleza de la Ciencia".

En Abril se desarrollan diversas actividades para promover la lectura. Una práctica que viene desde el medioevo europeo, organizado por los “estacionarios” como se les decía en aquella época o libreros, según relata el Dr. en Lingüística de la UPLA, Juan Pablo Reyes.

Se trata de tres colecciones de serie de fuentes históricas que enriquecerán el Taller de Didáctica de la Historia, fortaleciendo así la formación de futuros docentes en el área.

Con su entrada en vigencia, se entrega a la comunidad UPLA una brújula orientadora en aspectos relacionados con la adecuada gestión de los resultados, creaciones, innovaciones y desarrollos concebidos por las y los funcionarios y académicos de la Universidad, en el cumplimiento de sus cometidos.

Las series “Memorias de Parque”, “Mi población, mis raíces” y “Tras la Huella del Grabado”, además del reportaje científico - cultural titulado “Tortugas marinas: De Costa Rica a Chile”, fueron seleccionadas.

Especialista de la empresa Arquimed trabajó con representantes de la Facultad de Ingeniería que ejecutan el proyecto FIC-R 2022 BIP 40049032 “Estructuración de una intervención comunitaria: Prototipo de Biorremediación de suelos en zonas contaminadas de Quintero-Puchuncaví”.

Con el objetivo de reflexionar sobre la calidad y desempeño de la carrera, en virtud del proceso de acreditación en curso, el profesorado y docentes en formación se reunieron para efectuar un análisis, según el cumplimiento de sus propósitos y referentes internos y externos de calidad.

La Dra. en Ciencias Económicas y académica de la Universidad de Valparaíso, Karin Berlien, fue la encargada de dictar la charla magistral que versó sobre “Economía Solidaria: Sistemas de colaboración socioeconómicos para la triada dignidad-salud-bienestar”.