En este encuentro internacional, que reunió a jóvenes investigadores de más de 50 universidades latinoamericanas, Castillo presentó la ponencia titulada: “Propuesta Pedagógica para Estudiantes Mapuche en Ciudades Chilenas”, un trabajo que busca aportar a la inclusión y pertinencia cultural en los procesos educativos urbanos.
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Por segundo año consecutivo, seleccionados de esta disciplina deportiva de la Universidad de Playa Ancha, realizaron clínica de perfeccionamiento para fomentar este deporte en el Liceo Bicentenario Manuel de Salas.
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El evento se realizó en el marco de una alianza colaborativa entre el espacio artístico universitario y el Gobierno Regional de Valparaíso, que busca brindar experiencias de disfrute y diálogo en torno a creaciones artísticas.
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El evento, de entrada liberada, se realizará el jueves 11 de diciembre, a las 18:30 horas, con el cual se marca el cierre de una alianza que, durante 2025, permitió a distintas agrupaciones universitarias presentarse en el emblemático espacio de la ciudad.
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En ese contexto se presentaron en la Facultad de Arte los conjuntos de los colegios Los Reyes de Quilpué, Manuel Bravo de Casablanca y Juan Pablo II de San Antonio. Todos formados y dirigidos por exestudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Musical.
Más informaciónPoetas locales y estudiantes se reunieron en primer Slam Poético UPLA
En el marco de los Talleres de Primavera del proyecto ADAIN UPA 2493, se efectuó un encuentro desarrollado en colaboración con poetas locales, que abrió nuevas posibilidades de experimentación artística para estudiantes y la comunidad.
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Javiera Fuentes y Felipe Oyaneder (Concurso Nacional Arte Joven) y Sebastián Lara (Concurso Intercomunal de Fotografía) fueron distinguidos por la Universidad de Valparaíso y Metro de Santiago, respectivamente.
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La actividad titulada “Sistematización de experiencias de aproximación al territorio como espacio educativo” contó con dos jornadas realizadas en la Sala Rubén Darío de la UV, y en el Espacio Cultural Valparaíso Profundo. Su ejecución se enmarca en el Proyecto de Investigación DIGI 2024, modalidad asociativa UPLA-UV.
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En la Plaza Tecnológica de la Biblioteca Central del plantel, los 13 participantes recibieron sus diplomas, tras adquirir conocimientos y herramientas enfocadas en la transferencia tecnológica, el diseño de proyectos y otras temáticas afines.
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La jornada contó con una serie de exposiciones y mesas de trabajo para reflexionar sobre el quehacer de los y las terapeutas ocupacionales.
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