Facultad de Humanidades

Considerando las tres líneas de financiamiento Fondecyt de ANID, la Universidad de Playa Ancha consiguió adjudicar once proyectos en los concursos de Iniciación en Investigación, Postdoctorado y Regular 2024.

Su finalidad fue adecuar y responder a los nuevos estándares del Ministerio de Educación en materia de los Objetivos de Aprendizaje (OA) y a la vez definir competencias acordes a las necesidades que demanda la formación de profesores y profesoras.

El fondo financiará cuatro iniciativas que aporten conocimientos sobre bienestar emocional de niñeces y adolescencias a través del arte, la cultura y el patrimonio.

Dirección de Admisión, Aranceles, Dirección General de Informática, Dirección General de Desarrollo Estudiantil, Unidad de Acompañamiento estudiantil, Dirección General de Comunicaciones y Biblioteca Central, trabajan a toda máquina para responder a esta primera etapa de ingreso a nuestra Casa de Estudios.

El objetivo de las tutorías es fortalecer las habilidades académicas para consolidar el aprendizaje autónomo de estudiantes de primer y segundo año, además de generar ambientes de confianza y cercanía entre tutorados y tutores.

La certificación se realizó en marco del proyecto Social CreaLab 2023 sobre migración haitiana y bilingüismo, el que se desarrolló en esta casa de estudios.

Talleres, conversatorios y cursos, fueron parte de las acciones desarrolladas y que finalizaron la primera semana de enero con el cierre de la asignatura sello "Género, Sexualidades y Derechos Humanos".

Mg. Macarena Aguirre Astudillo y la Dra. Erika Díaz Suazo presentaron la ponencia “Co-docencia, una estrategia que promueve la competencia del Pensamiento Reflexivo Docente entre pares. Relato de una experiencia desarrollada por una carrera de pedagogía en una universidad pública chilena”.

Primera etapa se iniciará el miércoles 17 de enero y concluirá el viernes 26. Institución contará con mesa de atención telefónica.

Su objetivo fue validarlos con sus titulados, tituladas, empleadores y empleadoras, en el contexto del Proceso de Autoevaluación de la carrera, que se desarrolló el 2022 y 2023.