Relaciones Internacionales

La actividad fue organizada por el proyecto InES Ciencia Abierta UPLA junto al laboratorio DatosLab, convocando a especialistas nacionales e internacionales.

Tras su paso por la Universidad Nacional de Entre Ríos, la estudiante de Administración Turística Multilingüe repasa las claves de un viaje inolvidable.

La iniciativa organizada desde la Facultad de Ciencias de la Educación se llevó a cabo tanto en el campus Valparaíso como San Felipe de la Universidad.

La presentación del libro-disco "Marcha Infinita", convocó en la Universidad de Playa Ancha a académicos, estudiantes e investigadores en torno a una propuesta que cruza poesía, música y reflexión sobre migración, memoria y resistencia.

Investigación liderada en 2022 por el HUB Ambiental UPLA, en colaboración interinstitucional y comunidades locales, y publicada en mayo de este año en la revista Toxics, reveló la acumulación de contaminantes en especies de interés de la pesca artesanal, advirtiendo potenciales peligros para la salud humana y brechas evidentes en la normativa alimentaria nacional.

Se trató de la Dra. Cornelia Brockmann Huber y el Dr. Steffen Brockmann Huber, quienes mantienen una amplia colaboración, luego de la entrada en vigencia del convenio firmado entre ambas casas de estudio.

Las actividades fueron articuladas como una colaboración entre la Red Latinoamericana de Educación, Política e Interculturalidad (REDLAT), el Doctorado en Educación Consorciado y el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas.

De este tema expuso en la Universidad de Valencia, España, la académica de la Facultad de Humanidades Jacqueline Troncoso Lobos, quien actualmente está cursando un doctorado en dicha casa de estudios.

Las actividades continuaron el jueves 7 de mayo con una clase de lengua portuguesa y la conferencia virtual de clausura “Vidas Naturais. Vozes da narrativa portuguesa contemporânea”, dictada por Angela Fernandes, de la Faculdade de Letras - Universidade de Lisboa.

El trabajo, liderado por doctorandos co-guiados por el Dr. Miguel Rodríguez, director del Laboratorio del Aprendizaje, Enseñanza y Tecnología (LAETEC) de la UPLA, utiliza técnicas avanzadas de análisis de datos y recientemente fue publicado en IEEE.