Vinculación con el Medio

El jueves 15 de enero, a las 10.30 horas, en la Sala Altazor de la Facultad de Humanidades de la UPLA se reunirán estudiantes de postgrado quienes presentarán avances de investigación sobre temáticas clave en estos ámbitos.

“#C4LL3”, escrita por Savka Plancic, y “4200 Km” de la compañía valenciana “Teatro de lo Inestable” estarán en cartelera entre el 15 y 22 de enero de 2026 con entrada liberada.

Futuros terapeutas ocupacionales desarrollan proyecto comunitario y medioambiental en Placeres Alto, integrando aprendizajes disciplinares con trabajo territorial junto al CESFAM Padre Damián de Molokai, jardines infantiles y organizaciones del sector.

La iniciativa de la que forman parte las facultades de Educación y Humanidades de la UPLA trabajó junto a la comunidad de la Escuela Intercultural Carabinero Pedro Cariaga.

Iniciativa liderada por el académico de Pedagogía en Educación Musical de la Facultad de Arte, Alberto Teichelmann, ha beneficiado a la fecha a alrededor de 600 niños, niñas y adolescentes de 17 establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso.

Las diversas actividades son totalmente gratuitas y abiertas a la comunidad interna y externa de la Universidad.

Isidora Salinas y Eduardo Cavieres trabajaron en el nuevo número de Nuevas Dimensiones. Revista de Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales que reúne trabajos de Chile, Perú, Costa Rica y México.

A través de un artículo los académicos Alessandro Monteverde y Felipe Vergara objetan el declive del tren tras la Guerra del Pacífico, demostrando su vigencia económica y social y su participación en intensos circuitos de intercambio transfronterizo, formales e ilícitos, durante la década de 1930.

La obra sobre el Valle de Aconcagua fue plasmada en el Patio RecreActivo, en el marco del proyecto “Memorias que pintan futuro”.

Fabián Durán y Rodrigo Montes expusieron en las mesas “Didácticas de la creación y la interpretación musical: tradición, pedagogía y evaluación formativa” y “Didáctica de la audición y reflexión musical: integración artística, autorregulación y experiencias colectivas”, respectivamente.