Docencia

Comunidad y Universidad están trabajando para la instalación de puntos de reciclaje y la construcción de un sendero en la solera norte de la Quebrada Los Lúcumos.

Proyecto de creación y educación artística reunió a tres escultoras nacionales y 18 estudiantes de tercer y cuarto año de la carrera de Licenciatura en Arte de la UPLA. La actividad fue gestionada y organizada por la académica Nicole García Alcota.

Con enfoque en las menciones de Matemática y Lenguaje, llevaron a cabo un encuentro de interacción y presentación de propuestas pedagógicas creativas, en el marco del cierre de las asignaturas de las líneas respectivas, orientadas a transformar la manera en que sus futuros alumnos aprenderán.

Esta puesta en escena se presentará al público como parte de la fase de egreso 2025 de las actrices Abril Ortega y Monserrat Riquelme, desde el 17 al 20 de diciembre, en la Sala de Arte Escénico de la institución.

La actividad se consolidó como un hito anual para la comunidad académica, ya que permitió observar la diversidad de enfoques, metodologías y prácticas que nutren este programa único en su tipo.

La actividad, en conmemoración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, transformó la teoría curricular en una experiencia de empatía práctica, permitiendo a la comunidad UPLA vivenciar las barreras que enfrentan las personas con diversidad funcional.

Actividad desarrollada en el PCdV convocó a alrededor de 50 exponentes de la pintura a representar la ciudad a través de costumbres, mitos, leyendas y singulares rincones que conforman su identidad. Encuentro conjunto organizado por la APECH y la Facultad de Arte UPLA.

Este nombramiento marca un hito en la trayectoria profesional de Solís, quien se encuentra culminando su posgrado en Liderazgo y Gestión, y que ahora comienza a proyectar en la práctica los aprendizajes adquiridos en el programa.

Conocieron los laboratorios de Morfología y Microscopía de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, guiados por estudiantes de segundo año de la carrera de Pedagogía en Biología, en el marco del programa Explora.

En este encuentro internacional, que reunió a jóvenes investigadores de más de 50 universidades latinoamericanas, Castillo presentó la ponencia titulada: “Propuesta Pedagógica para Estudiantes Mapuche en Ciudades Chilenas”, un trabajo que busca aportar a la inclusión y pertinencia cultural en los procesos educativos urbanos.