Estudiantes

La iniciativa de la que forman parte las facultades de Educación y Humanidades de la UPLA trabajó junto a la comunidad de la Escuela Intercultural Carabinero Pedro Cariaga.

Iniciativa liderada por el académico de Pedagogía en Educación Musical de la Facultad de Arte, Alberto Teichelmann, ha beneficiado a la fecha a alrededor de 600 niños, niñas y adolescentes de 17 establecimientos educacionales de la Región de Valparaíso.

Dos nuevos estudios publicados en revistas internacionales destacan la importancia de la modelización científica en futuros profesores y analizan el impacto de los recursos digitales en la educación superior.

Los alumnos del Liceo Rinconada de Silva participaron de un taller desarrollado por estudiantes de la carrera de Ingeniería en Informática, liderados por la académica de la Universidad, Daniela Salinas.

Fabián Durán y Rodrigo Montes expusieron en las mesas “Didácticas de la creación y la interpretación musical: tradición, pedagogía y evaluación formativa” y “Didáctica de la audición y reflexión musical: integración artística, autorregulación y experiencias colectivas”, respectivamente.

El hito destacó el compromiso ético y social de la promoción 2024, quienes asumen el desafío de velar por el bienestar integral de la comunidad. Con la entrega de sus credenciales, los futuros nutricionistas consolidan el sello institucional de excelencia y vocación pública de la UPLA.

La cita se realizó en la Sala Altazor de la Facultad de Humanidades y contó con la participación de estudiantes, apoderados y profesoras del establecimiento del Cerro Playa Ancha.

La instancia reunirá a investigadores de Iberoamérica en la Universidad de Playa Ancha para debatir sobre políticas públicas, inclusión y tecnologías emergentes. El programa destaca por una nutrida agenda de talleres prácticos y plenarios expertos orientados a fortalecer la formación docente y la investigación avanzada.

La actividad consideró una charla de un egresado de la carrera sobre el ámbito laboral profesional.

El encuentro vinculó a centros educativos y exalumnos para analizar el perfil de egreso y los desafíos actuales del sistema escolar regional. A través de este diálogo bidireccional, se identificaron fortalezas y necesidades formativas claves para el proceso de rediseño curricular.