Académicos

La actividad de la iniciativa UPA 2395 estuvo a cargo de la psicóloga Macarena Lips y la académica de la UPLA Clorinda Cuminao.

La actividad fue organizada por la Red Latinoamericana de Docencia Universitaria e Investigación para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (RED EPJA Latina), y contó con la participación de la Dra. Violeta Acuña y la graduada del Magíster de Educación de Adultos y Procesos Formativos de la UPLA, Daniela Erices Jeria.

El evento fue la antesala de lo que será la “Conferencia Latinoamericana de Investigación Cualitativa en Deporte y Ejercicio, QRSE LATAM 2025: La potencia de la investigación cualitativa al servicio de las políticas públicas”, que se llevará a cabo en Chile, el 4 y 5 de diciembre en Santiago.

La edición 2025 propone representar pictóricamente los relatos, mitos y rincones singulares que conforman la identidad porteña. La actividad dirigida a profesionales, artistas emergentes y estudiantes de arte y disciplinas afines se realizará este 6 de diciembre bajo el tema “Curiosidades de Valparaíso”.

La experiencia, desarrollada en el marco de la actividad formativa “Contextos Educacionales No Tradicionales” permitió a estudiantes de Pedagogía en Educación Básica fortalecer su formación profesional mediante una pasantía en escuelas rurales multigrado de la región.

Autoridades, empresas públicas y privadas ,y la academia se reunieron en esta Casa de Estudios donde se demostró cómo la vinculación estratégica y el compromiso social son la fórmula más efectiva para impulsar soluciones reales y equitativas en la región.

Distintas facultades de la Universidad formaron parte del evento con stands informativos y una charla, además de la presentación del Coro de Cámara de la casa de estudios.

La actividad colaborativa realizada en la escuela Diego Thompson de Valparaíso fue concebida como una experiencia pedagógica para fortalecer las competencias de las y los estudiantes de pedagogía en la enseñanza de las artes visuales.

La simbólica ceremonia marca el inicio de los procesos de práctica de los estudiantes.

La actividad, organizada por ADEADI con el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el IND, reunió a niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual, brindando un valioso espacio de aprendizaje y desarrollo social, además de una práctica esencial para los futuros profesionales de la UPLA.