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Estudiantes de Sociología fortalecen su formación en terreno junto a Valparaíso Profundo
Estudiantes de Sociología de la UPLA realizaron un trabajo en terreno junto a Valparaíso Profundo, fortaleciendo su formación y vínculo con el territorio. La experiencia permitió conocer y analizar diversas problemáticas sociales, patrimoniales y urbanas de Valparaíso. A través del trabajo colaborativo, desarrollaron un diagnóstico socioterritorial que aporta a la labor de la organización.
Estudiantes de Pedagogía en Biología fortalecen su formación docente mediante proyecto de Educación Sexual Integral en liceo de Valparaíso
Estudiantes de Pedagogía en Biología y Ciencias de la UPLA desarrollaron una experiencia de Educación Sexual Integral en el Liceo Coeducacional La Igualdad de Valparaíso.La iniciativa abordó temáticas de equidad, diversidad, género y sexualidad mediante Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). La actividad permitió vincular los aprendizajes universitarios con las necesidades y realidades de una comunidad educativa concreta.
Estudiantes de Geografía conocen en terreno el conflicto socioambiental de Quirilluca
Estudiantes de Geografía realizaron una salida a terreno a los Acantilados de Quirilluca para conocer la experiencia de la organización Salvemos Quirilluca frente a los conflictos socioambientales que afectan este territorio. La actividad, desarrollada en el Curso Monográfico de Conflictos Socioambientales, permitió vincular los aprendizajes disciplinares con una problemática territorial concreta.
Estudiantes de Fonoaudiología fortalecen su formación profesional junto a docentes del Colegio Patricio Lynch
Estudiantes de Fonoaudiología realizaron una intervención de salud vocal junto a docentes del Colegio Patricio Lynch de Playa Ancha. La experiencia, desarrollada en la asignatura Procesos Vocales en Fonoaudiología, permitió aplicar aprendizajes en un contexto real y entregar herramientas para el cuidado de la voz docente.