Docencia

Ambas instituciones proyectan el trabajo para el primer semestre de 2026, abriendo espacios de codiseño pedagógico, talleres para apoderados y prácticas auténticas para futuros docentes, que estará a cargo del Laboratorio de Aprendizaje, Enseñanza y Tecnología (LAETEC) de la Facultad de Ciencias de la Educación.

La carrera de Kinesiología conmemoró su día a través de un panel de profesionales, quienes reflexionaron en torno a su rol, que promueve el bienestar psicosocial y físico de las personas, como también los desafíos actuales tras el desarrollo de nuevas tecnologías.

“La aporía de la identidad, Paisajes imaginarios de un cuerpo de barro”, exposición de esculturas de la académica de Cerámica de Licenciatura en Arte, Nicole García Alcota, puede ser visitada hasta el 14 de junio en Pasaje Fisher 18, cerro Concepción.

A través de la asignatura “Animación Sociocultural”, los futuros profesionales no solo adquieren competencias técnicas, sino que se convierten en agentes de cambio social, fortaleciendo el sello de vinculación con el medio que caracteriza a la institución.

El texto fue editado por los académicos de la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía, Olivia Canales Q. y José Cerpa L., y surge bajo el patrocinio de la Dirección General de Vinculación con el Medio y la Editorial Puntángeles de la UPLA.

De este tema expuso en la Universidad de Valencia, España, la académica de la Facultad de Humanidades Jacqueline Troncoso Lobos, quien actualmente está cursando un doctorado en dicha casa de estudios.

Con más de mil personas inscritas, el viernes 8 de mayo la Dirección de Selección y Admisión de Alumnos organizó una serie de actividades que buscaron dar a conocer la oferta académica de la institución.

La jornada contó con teatro interactivo, representación de personajes de la literatura y trivias culturales, con el objetivo de incentivar el interés por el aprendizaje y el conocimiento entre los asistentes.

A más de 10 años de su creación, se ha enfocado en cumplir sus tres objetivos fundamentales: reducir la segregación, aumentar la equidad e inclusión y promover la integración social y cultural en el país.

Artículo de la Dra. Solange Durán titulado “El componente emocional en la formación teatral desde la perspectiva del estudiantado” fue divulgado recientemente en la revista “Voice and Speech Review (Q1)”, órgano oficial de VASTA (Voice and Speech Trainers Association, EE.UU.).